معیارهای مدرسهی خوب (۱): محیط سالم

◀️ از این معیار شروع کردیم چون تقریبا همه آن را قبول دارند.
❌ مثلا دانشآموزان در مدارس متوسطه اول و دوم اهل سیگار یا در دبستان دخترانه اهل آرایش و پوششهای خیلی کم نباشند.
✅ دلیل اهمیتش مربوط است به «ذائقهسازی»؛ یعنی دانشآموزان، معلمان، مسئولین و جو مدرسه باعث ایجاد یا حذف «امیال» خاصی در دانشآموز میشوند.
🛑 مثلا وقتی در مدرسه تعداد دانشآموزان چادری خیلی کم باشد، چادر پوشیدن برای دختر «سخت» میشود (البته نمیشود قسم خورد که دیگر چادر نمیپوشد).
🟦 گاهی فضای یک مدرسه باعث اشتیاق دانش آموز به رفتن به نمازخانه و نماز خواندن میشود.
✳️ محیطهای آلوده آنقدر خطرناک است که حتی شاید لازم باشد فرزند در مدرسهای در شهر دیگر ثبت نام شود.
🟢 اگر جو مدرسه «آلوده» (بد) نبود ولی خیلی خوب هم نیست، باید فرزند را «دوپینگ» کرد؛ یعنی او را در «محیطهای دیگر» هم قرار داد؛ مثلا حضور در مسجد، هیئت و موسسههای دینی و قرآنی.